‘We werken intensief samen met het Ichthus en delen onze kennis. Hoe ga je om met hoogbegaafde kinderen? Onze leerlingen krijgen door deze samenwerking al een beetje dat voortgezet onderwijs-gevoel: elk uur een andere les, andere docent, minder toezicht, meer zelfstandigheid en uitval van lessen. Maar ook het maken van toetsen, het leren hoe je leert en omgaan met eventuele herkansingen.’