Leren met vertrouwen en plezier
Leren met vertrouwen en plezier
Op Integraal Kindcentrum De Zevensprong in Dronten staat één ding voorop: kinderen voelen zich hier veilig en vertrouwd. “Want pas als een kind zich op het gemak voelt, kan het écht tot leren komen,” zegt directeur Adriëtta Bos. Vanaf de eerste schooldag bouwen leerkrachten aan die veilige basis. Kinderen krijgen onderwijs dat past bij hun eigen niveau én ontwikkeling, in een rustige en gestructureerde leeromgeving.
Aandacht voor ieder kind
De Zevensprong werkt met drie niveaus in de klas, zodat elke leerling krijgt wat het nodig heeft. Sommige kinderen hebben extra instructie en herhaling nodig, anderen juist verdieping. “We kijken goed naar waar een kind staat en sluiten daar direct op aan,” legt Adriëtta uit. Ook buiten de standaardniveaus is er ruimte voor maatwerk: voor kinderen die praktisch zijn ingesteld is er de doe-klas, en voor leerlingen die meer uitdaging aankunnen is er de Huygensklas voor verdieping en verrijking.
Vanuit vertrouwen leren en groeien
De missie van het kindcentrum luidt: ‘In vertrouwen leren en groeien’. Die woorden komen overal terug in de school. Leerkrachten zorgen voor structuur en voorspelbaarheid, maar vooral ook voor warmte en betrokkenheid. “Kinderen weten precies waar ze aan toe zijn. Zo ontstaat rust, en die rust geeft ruimte om jezelf te ontwikkelen.”
“Zodra kinderen hier de deur in stappen, begint het leerproces.”
Spelend leren en actief ontdekken
Bij De Zevensprong is leren meer dan alleen in een boek werken. Leerkrachten maken gebruik van coöperatieve werkvormen en bewegend leren. “Bij spelling gaan we naar buiten en zoeken kinderen de spellingcategorieën op. En voor rekenen springen ze de tafels op het plein,” vertelt Adriëtta enthousiast. Ook het IPC-onderwijs (International Primary Curriculum) speelt een grote rol, waarbij kinderen thematisch leren door te onderzoeken en te doen. “We willen dat kinderen zin hebben om te leren.”
Sterke start bij de kleuters
De zorg en aandacht beginnen al bij de kleuters. De school gaat op huisbezoek en verzamelt informatie over de ontwikkeling, interesses en het karakter van het kind. Zo kan de leerkracht vanaf dag één aansluiten bij wat het kind nodig heeft. “Een kleuter past zich snel aan het gemiddelde van de groep aan. Dat willen wij vóór zijn en vanaf het begin het juiste aanbod geven,” zegt Adriëtta.
Onderwijsfilosofie: ervaringsgericht en ontwikkelingsgericht
Het onderwijs op De Zevensprong is een combinatie van ervaringsgericht en ontwikkelingsgericht leren. In de onderbouw wordt thematisch gewerkt, wat doorloopt naar de bovenbouw. ’s Ochtends ligt de focus op basisvaardigheden, ’s middags wordt er gewerkt aan wereldoriëntatie via IPC. Alles komt daarin samen: lezen, schrijven, rekenen en creativiteit.
Samen werken aan kwaliteit
Binnen het team is er veel aandacht voor vakmanschap. Leerkrachten leren van en met elkaar door samen lessen voor te bereiden, bij elkaar te observeren en opbrengsten te analyseren. Er is een duidelijke cyclus van plannen, uitvoeren en evalueren. Zo blijft het onderwijs in ontwikkeling en wordt elke leerling goed gevolgd.